Exposition De l’observation à la théorie

Cette exposition a été présentée en deux lieux, avec une conception muséographique chaque fois adaptée à l’espace donné. Elle a dévoilé pour la première fois les carnets d’observations de Jean et Valentine Piaget qui ont servi pour écrire la trilogie sur le développement cognitif chez le bébé. L’objectif général était de montrer comment Jean Piaget a élaboré sa théorie du développement de l’intelligence chez l’enfant à partir des milliers d’observations contenues dans ces carnets. On a en particulier mis l’accent sur un quotidien transformé en lieu de savoir et d’expérimentation. Sortis de leur fonction canoniques, les objets du quotidien (montre, jouets, matériel de cuisine, draps, matériel didactique, coussins, pipe, crayons, etc.) étaient utilisés par les parents pour étudier de manière ludique le développement des connaissances chez leurs enfants. Il s’agissait aussi de mettre en scène le trajet allant des observations réunies dans des cahiers jusqu’à la publication en passant par les étapes de la rédaction des ouvrages.